Centros INNOVATED es una iniciativa de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de Extremadura que reconoce a los centros educativos que han consolidado al menos dos programas del Plan INNOVATED durante seis cursos o más. A través de este programa, los centros se convierten en referentes en:

• Innovación metodológica.
• Aprendizaje activo y vivencial.
• Resolución de retos reales en colaboración con su entorno.

Web Centro Innovated

El programa CITE promueve proyectos que favorezcan la utilización de metodologías activas, el trabajo colaborativo y multidisciplinar, el desarrollo de procedimientos de indagación y experimentación por parte del alumnado participante, la programación, el modelizado de productos y la implicación de los procesos educativos con el entorno.

TecnoHurdes 2.01

RadioCorata es un programa de RadioEdu, el programa educativo de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura que promueve el uso de la radio educativa como un instrumento para la mejora de la educación.

Radio Corata

Foro Nativos Digitales es un programa educativo para trabajar con el alumnado contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónicos: desde el ciberbullying hasta el lenguaje sexista, desde la netiqueta hasta el sexting, el grooming o las comunidades peligrosas en línea, las noticias falsas o la prevención de la adicción al juego online…

Estos contenidos permiten trabajar la competencia digial del alumnado, en concreto el área de uso responsable y bienestar digital, contribuyendo al descriptor CD4 del Perfil de salida recogido en los currículos oficiales. Los materiales educativos de este programa son descargables y están listos para usarse directamente en clase. FND incluye actividades para tutoría, con alumnos y alumnas CiberMentores, actividades destinadas a las familias y de creación de contenidos.

Dentro de Foros Nativos Digitales también participamos en el programa de CIBERMENTORES:

CiberMentores es una actividad del programa FND de trabajo en grupo de un mínimo de 5 y un máximo de 10 alumnos o alumnas, supervisados por un docente, educador/a social u orientador/a, para actuar como formadores de sus propios compañeros y compañeras, respecto a temas relacionados con protección y seguridad en la Red, uso de dispositivos móviles, redes sociales… 

Sobre este tema se formarán durante un período de tiempo siguiendo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos.

Además de elegir un tema, decidirán qué producto final quieren preparar (un cartel, un vídeo, una cuña radiofónica, un díptico informativo…). Cuando hayan finalizado la formación y el producto final, tendrán que presentarlo en público, ya sea ante un grupo de alumnos y alumnas del propio centro, de otro centro o ante las familias.

Además participaremos en los proyectos:

Robo-reto es una iniciativa que tiene como objetivo fomentar la educación en robótica y programación. Además, busca fomentar el emprendimiento y la innovación tecnológica entre los estudiantes, para que puedan aplicar sus conocimientos y habilidades en el desarrollo de soluciones tecnológicas útiles para la sociedad.
Para ello, ofrece a los estudiantes de primaria y secundaria la oportunidad de participar en talleres, competiciones y eventos relacionados con la robótica y la programación.

El desafío CanSat es una iniciativa de la Agencia Espacial Europea que desafía a estudiantes de toda Europa a construir y lanzar un mini satélite del tamaño de una lata de refresco. Un CanSat es una simulación de un satélite real, integrado dentro del volumen y la forma de una lata de refresco. El desafío para los estudiantes es adaptar todos los subsistemas principales que se encuentran en un satélite, como la energía, los sensores y un sistema de comunicación, dentro de este espacio tan reducido ¡No olvides incluir el paracaídas! El CanSat debe recuperarse sano y salvo.

Cuando el CanSat está listo, se introduce en un cohete, que lanza hasta una altitud de aproximadamente un kilómetro. Entonces comienza su misión. Durante la caída se realiza un experimento científico y / o una demostración tecnológica además de lograr un aterrizaje seguro y analizar los datos recopilados.

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